En búsqueda de las respuestas para lograr la máxima productividad a la hora de estudiar, los científicos han encontrado que el individualismo genera un ambiente de competencia que no es positivo para la empresa en sí. Inicialmente el trabajo cooperativo fue la solución, tareas separadas realizadas en forma individual, pero en busca del bien común.
Recientemente se ha descubierto que el pensamiento crítico y el razonamiento, promovidos por el trato social, son funciones mentales esenciales del aprendizaje. Es por eso que hoy en día se busca incansablemente la practica del trabajo colaborativo en clase, aquel en el que los miembros de un grupo se interrelacionan, todos analizan y buscan respuesta a todas las incógnitas, las tareas son asumidas conjuntamente y el resultado final es el producto del trabajo de todos.
Por supuesto que al aplicar el trabajo colaborativo en clase, no nos centraremos en la mejora en sí del producto, sino que estaremos cociente del enriquecimiento en el proceso de aprendizaje debido a la mejora en las relaciones sociales, la creación de nuevos esquemas mentales, la practica de funciones mentales superiores, y la internalización de pensamientos y análisis posteriores.
No hay comentarios:
Publicar un comentario